Отчет по саморазвитию воспитателя детского сада
Отчет по саморазвитию воспитателя должен содержать в себе:
- указание темы саморазвития;
- данные воспитателя;
- временной диапазон саморазвития;
- практическая и теоретическая часть;
- выводы.
Составляем отчет по саморазвитию воспитателя детского сада
- Детально описываем саму тему, которую вы изучали, а также на основании которой, выполняли определенные действии по развитию детей;
- Обязательно указывается цель проведения данного саморазвития;
- В отчете указывается литература, которая была использована в процессе образования, а также другие источники, которые были использованы в обучении воспитателя и в последующей работе с детьми;
- Указывается, какие были произведены этапы работы по саморазвитию и самообразованию. Чаще всего указывается теоретический аспект. То есть, воспитатель описывает, какие нормативные документы были изучены, а также, какие книги прочитаны, что позволило получить точные данные по поводу отработки методики воспитания. Также описывается практический этап саморазвития. В данном случае формируется описание участия в конкурсах, посещение занятий в определенных кружках, посещение мастер-классов, участие в педагогических чтениях. Кроме всего прочего, учитель в обязательном порядке подготавливает сообщения для выступлений на педсоветах, а также посещает дополнительные курсы повышения квалификации. Все это должно быть отображено в отчете.
Способы реализации поставленных задач
Нужно сразу же сказать о том, что для реализации поставленных задач, педагог использует различные средства. Так, используются материально-технические обеспечения образовательного процесса, которые и позволяют осуществить построение образовательной среды. Непременно производятся различные варианты творческих уроков, на которых дети занимаются изготовлением определенного реквизита, который в дальнейшем можно использовать для творческих уроков и пр.При разработке определенных методик, которые формируются в процессе саморазвития воспитателя, учитывается возраст детей и их индивидуальные особенности. Фактически, отрабатывается методика индивидуального подхода к личности в образовательных процессах.
В процессе реализации новых методик используются совершенно иные воспитательные приемы. Это может быть арт терапия, психогимнастика, музыкальная терапия, игры с выразительными движениями, режиссерские и театральные игры. В общем, используются различные методы, которые в первую очередь направлены на формирование интереса у ребенка к определенным действиям, а также к последующему саморазвитию в той или же иной области деятельности.