Средства профессионального самосовершенствования студента - будущего педагога

К основным средствам профессионального самосовершенствования студента, который в дальнейшем будет педагогом, относят изучение психологии и педагогики, а также углубленное изучение четко определенной сферы знаний по профессиональному направлению. Существуют также дополнительные средства в виде тренингов, курсов повышения квалификации, индивидуального самосовершенствования и семинаров. Все данные средства направлены на развитие различных, профессиональных и личностных качеств педагога, которые могут иметь определенное воздействие на его профессиональную деятельность.

Выбор средств профессионального самосовершенствования будущих педагогов

Изучение педагогики. Учитель в обязательном порядке должен знать, какие средства и методы использовать для активизации интереса учеников. При этом, именно педагогика позволяет изучить и выбрать различные вариации индивидуальной работы с каждым учеником, а также с группой;
Изучение психологии. Естественно, не всегда ученики открыты перед своим преподавателем, именно по этой причине и возникает масса сложностей в процессе воспитания и образования. Психология позволяет специалисту изначально оценивать психологическое состояние учеников, определяет их комплексы, страхи и проблемы, выбирать методы работы, которые способны были бы устранить все негативные аспекты, настраивая ребенка на новый уровень достижений в работе над собой;
Профессиональное обучение. Естественно, преподаватель должен идеально знать тот предмет, который он будет в дальнейшем преподавать. Все дело в том, что если преподаватель сам плохо знает свой предмет, он не сможет предоставить своим ученикам достойных знаний, а это значит, что ученики не смогут разобраться в предоставляемой информации и потеряют к ней интерес.

Фактически, это три основных направления, которые имеют существенно важное значение для становления личности педагога и для становления всех его профессиональных качеств. Не следует забывать о том, что самосовершенствование непременно должно быть всесторонним, иначе оно не будет иметь эффективности.

Всестороннее развитие будущего педагога

Изучение языков;
Морально-этическое воспитание;
Эстетическое воспитание;
Физическое и духовное самосовершенствование и пр.

Все эти направления являются необходимым элементом комплексной работы над собой. Учитель должен быть примером для подражания своим ученикам, именно по этой причине очень важно, чтобы учитель был всесторонне развитым. Соответственно, кроме стандартных профессиональных программ для саморазвития, нужно использовать индивидуальные программы, которые вы будете разрабатывать именно для себя. Помните о том, что в себя можно вложить массу знаний и умений, которые впоследствии сделают вас поистине опытным, знающим и умеющим профессионалом своего дела.

Структура самосовершенствования педагога
Педагог на протяжении всей своей профессиональной деятельности занимается самосовершенствованием. Структура самосовершенствования педагога определяется в зависимости от его...

С чего начать самосовершенствование педагога в ДОУ?
Самосовершенствование педагога дошкольного образовательного учреждения начинается с процесса самоанализа, с изучения самых актуальных методик работы с учениками по четко...

Практико ориентированный проект «Самообразование и самосовершенствование»
Педагог 21 века должен сочетать в себе психолога, опытного аналитика, человека развитого, уверенного в своих силах, стремящегося к профессиональному, духовному и общекультурному...

Пути самосовершенствования педагогического мастерства
Педагог должен все время находиться в процессе самообразования. Путь самосовершенствования педагогического мастерства предполагает предварительное проведение самоанализа,...