Технология самосовершенствования личности по Г.К. Селевко

Саморазвитие – путь к самосовершенствованию. Технология самосовершенствования личности по Г.К. Селевко включает в себя сущностные качества технологии по саморазвитию, с учетом необходимости развития самостоятельной, но в тоже время направляемой деятельности ребенка. Данная деятельность должна быть направлена на самоутверждение, самовыражение, в самоактуализацию. Структура технологии достаточно проста, но в тоже время является крайне эффективной, так как она позволяет активизировать деятельность ребенка на удовлетворение познавательной потребности и осознание, что данный процесс самосовершенствования является непрерывным и длится в течение всей жизни.

Особенности технологии самосовершенствования личности по Г.К. Селевко

Селевко ставит акцент на необходимости активации желания к саморазвитию на ранних этапах воспитания ребенка. В данном случае, самосовершенствование личности в обучающем процессе непременно выступает в качестве своеобразной доминанты. Деятельность учеников должна быть спланирована на самообразование, самовоспитание, самоконтроль, на умение пользоваться различными источниками информации и добывать из данных источников именно то, что необходимо на текущий момент времени.

Для того, чтобы процесс был успешным, нужно осуществить такие условия:

Сделать все возможное, чтобы ученик осознал цели, возможности, задачи и перспективы индивидуального саморазвития;
Привлечь учеников к самостоятельной, а также творческой деятельности, что и станет своеобразным, первым шагом на пути достижения поставленных целей, на пути раскрытия внутренних талантов и особенностей личности;
Применить адекватные методы и стиль внешнего воздействия в виде условий воспитания и обучения, что позволит ученикам самостоятельно определить необходимость работы над собой и осознать, что данная работа приводит к процветанию и благополучию. То есть, нужно не заставлять, а именно заинтересовать в такой деятельности.

Акценты целей в технологии саморазвития

Естественно, самое важное – правильно поставленные цели. И есть основные цели, на которых педагог должен ставить самые значительные акценты. Такие цели способствуют формированию внутренней мотивации, которая впоследствии перерастает в желание, все время находиться в процессе самосовершенствования:

Человек становится личностью только в процессе самосовершенствования;
Правильный выбор механизмов самоуправления позволяет достичь любых поставленных целей и получить желаемый уровень благосостояния и благополучия;
Существует необходимость в профессиональном саморазвитии. Такое саморазвитие приводит к тому, что человек имеет перспективы существенного карьерного роста, что порождает формирование материального благополучия;
В процессе самосовершенствования человек становится индивидуальной личностью и предметом для подражания.

Как самосознание связано с самосовершенствованием человека?
Самосознание – процесс осмысленной работы над собой. То есть, это процесс, который фактически развивается на уровне разума. Как самосознание связано с самосовершенствованием...

Формирование компетенции личностного самосовершенствования учащихся по ЗОЖ
Достичь желаемых результатов по вопросу здорового образа жизни можно исключительно через труд, а также через расширение своих социальных, духовных и физических возможностей....

Мораль отражает стремление человека к самосовершенствованию...
Естественной потребностью человека является самосовершенствование. Мораль отражает стремление человека к самосовершенствованию в течение всего существования личности. Фактически,...

Как составить план работы по личностному самосовершенствованию?
Личное самосовершенствование базируется на изучении собственных характеристик, знаний и качеств. После проведения такого анализа, вырабатываются четко определенные цели. Как...